Melawan Disrupsi Nilai: Urgensi Pendidikan Pancasila dalam Meneguhkan Karakter Mahasiswa di Era Globalisasi.

Saat ini, kita hidup di era globalisasi. Dimana arus informasi dan ideologi asing yang mengalir deras.Mmahasiswa sebagai kelompok intelektual, kondisi ini dapat dijadikan peluang untuk kemajuan. Namun pada saat yang sama, kemudahan akses informasi yang tidak tersaring  menjadi ancaman serius yang berpotensimenggerus landasan moral dan karakter generasi bangsa

Pancasila bukan hanya cerita sejarah belaka. Lebih dari itu, pancasila mengandung niai nilai luhur yang akan selalu relevan sepanjang masa. Nilai luhur tersebut merupakan benteng ketika identitas dan karakter bangsa mulai terguncang oleh pengaruh luar akibat globalisasi. . Arus globalisasi  tidak mungkin dihentikandan berampaknya nyata, sehingga masyarakat Indonesia perlu pernyaringan globalisasi yaitu Pancasila. Sebagai mahasiswa, tentu bukan hal mudah untuk mempertahankan jiwa naisonalisme di tengah arus globalisasi saat ini (Saraswati, 2023). Disinilah letak pentingnya pendidikan pancasila di tingkat perguruan tinggi.

Namun, fakta menunjukan bahwa mahasiswa seringkali menganggap mata kuliah pendidikan pancasila hanya sekedar formalitas atau syarat kelulusan saja. Lebih dari itu, ditengah tantangan globalisasi pancasila merupakan proses penciptaan watak mahasiswa. Pembelajaran pendidikan pancasila tidak hanya sekadar teori saja. Namun implementasinya di kehidupan nyata  sangat dibutuhkan untuk menumbuhkan karakter mahasiswa sebagai generasi bangsa. Fasilitas atau kegiatan yang disediakan oleh perguruan tinggi seperti organisasi kemahasiswaan atau program pengabdian kepada masyarakat yang menumbuhkan semangat gotong royong,musyawarah dan keadilan sosial sesuai dengan nilai pancasila.

Urgensi pendidikan pancasila di perguruan tinggi semakin terasa setelah adanya kasus perundungan atau bullying. Data terbaru dari Kemendikbud Ristek mencatat 310 laporan kekerasan di perguruan tinggi antara tahun 2021-2024, dengan 38,7% di antaranya adalah kasus perundungan.  Idealnya perundungan di perguruan tinggi sudah tidak ada, mengingat rata rata  usia mahasiswa pasti jauh lebih matang dan dewasa (Yulia Hesti et al., 2024). Suharusnya, mahasiswa sebagai individu yang terdidik menjaga kesatuan dan saling menghormati, bukan justru menyulut perpecahan.  Dalam kasus ini, pancasila memberikan pijakan agar manusia mampu bersikap bijak terhadap berbagai perbedaan yang ada di Indonesia.

Meskipun demikian, Tidak bisa dipungkiri bahwa globalisasi dapat menjadi kesempatan besar bagi mahasiswa untuk bersaing di tingkat internasional. Kesempatan tersebut akan menjadi jauh lebih besar ketika mahasiswa dapat mengamalkan nilai nilai luhur pancasila. Karena dengan adanya nilai tersebut mahasiswa dapat terhindar dari pola pikir individualis dan pengaruh negatif budaya luar. Bangsa ini membutuhkan generasi penerus bangsa yang tidak hanya cerdas, namun juga memiliki rasa nasionalis dan tanggunng jawab sosial.

Sebagai penutup, globalisasi adalah suatu kondisi yang tidak bisa dihindari.Untuk mengatasi dampak negatifnya, mahasiswa sebagai penjaga nilai, merupakan kelompok garda terdepan untuk menjaga dan melindungi nilai leluhur bangsa Indonesia. Sebagai kekuatan moral, peran mahasiswa penting dalam mempertahankan nilai-nilai baik bangsa Indonesia di tengah  tantangan globalisasi yang banyak membawa pengaruh budaya dari luar. (Ahmad & Oktarina, 2023). Oleh karena itu, pendidikan pancasila berfungsi pedoman untuk meneguhkan karakter mahasiswa. Pancasila berfungsi sebagai penyaring budaya dan ideologi yang masuk karena pengaruh negatif  dari globalisasi. Singkatnya, Pancasila dapat menjadikan mahasiswa sebagai manusia yang melek akan kemajuan namun tetap memiliki rasa cinta tanah air yang tinggi.

Daftar Pustaka

Ahmad, F., & Oktarina, S. (2023). Implementasi Nilai Pancasila Sebagai Landasan Moral Dalam Membangun Karakter Generasi Muda Indonesia di Era Globalisasi.

Saraswati, A. S. (2023). Pendidikan Pancasila bagi Mahasiswa di Era Globalisasi. 1-6.

Yulia Hesti et al. (2024). Meningkatnya Kasus Bullying Pada Tingkat Perguruan Tinggi Di Indonesia.

Biodata singkat penulis: